التلميذ (ة) المثقّف (ة)
“منافسة في القراءة خاصة بتلاميذ المدارس”
بعد خاص بجميـــع تلاميذ المملكة المغربية من الصف الأول الابتدائـــي حتى الصف الثالـــث الثانوي؛ للوصول بمهاراتهم الأساســـية فـــي القراءة إلى المســـتوى المنشـــود؛ لأخذ موقع متقدم في معـــدلات القراءة العالمية؛ إذ يواصل الطلبـــة قراءة الكتب ثم تلخيصها على مدار العام، مما يجعلهـــم مؤهلين للتنافس مع زملائهم المشـــاركين، وفـــق آليات ومعاييـــر محددة.
تفاصيل المسابقة
مدونة الإنجاز الأولى
مدونة الإنجاز الثالثة
مدونة الإنجاز الثانية
مدونة الإنجاز الرابعة
أولا: المستوى الفضي
يجب على المتقدمين إتمام قراءة 30 كتابًا في مجالات معرفية متنوعة وفق فئتهم العمرية والدراسية، وتلخيصها في مدونتي الإنجاز، بواقع 15 كتابًا تلخص في كل مدونة؛ ليكونوا مؤهلين للمنافسة.
جوائز المستوى الفضي
يحصل الفائز الأول على مستوى المملكة على كأس "التلميذ(ة) المثقف(ة) - المستوى الفضي"، وميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (.... )، وهو أحد الفائزين بالمركز الأول على كل فئة.
يحصل الفائز الأول من كل فئة على مستوى المملكة على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (.........). (ما لم يكن فائزًا بالمركز الأول على المستوى الفضي).
يحصل الفائز الثاني من كل فئة على مستوى المملكة على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (.......).
يحصل الفائز الثالث من كل فئة على مستوى المملكة على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (.........).
ثانيا: المستوى الذهبي
يجب على المتقدمين إتمام قراءة 50 كتابًا في مجالات معرفية متنوعة وفق فئتهم العمرية والدراسية، وتلخيصها في 3 مدونات إنجاز، بإضافة مدونة ثالثة يُلخَّص فيها 20 كتابًا؛ ليكونوا مؤهلين للمنافسة.
جوائز المستوى الذهبي
يحصل الفائز الأول على مستوى المملكة على كأس "التلميذ(ة) المثقف(ة) - المستوى الذهبي"، وميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (....)، وهو من أحد الفائزين بالمركز الأول على كل فئة.
يحصل الفائز الأول من كل فئة على مستوى المملكة على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (.....)، (ما لم يكن فائزًا بالمركز الأول على المستوى الذهبي)
يحصل الفائز الثاني من كل فئة على مستوى المملكة على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (....).
يحصل الفائز الثالث من كل فئة على مستوى المملكة على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (......).
ثالثا: المستوى الماسي
يجب على المتقدمين إتمام قراءة 100 كتابٍ في مجالات معرفية متنوعة وفق فئتهم العمرية والدراسية، وتلخيصها في 4 مدونات إنجاز بإضافة مدونة رابعة يُلخَّص فيها 50 كتابًا؛ ليكونوا مؤهلين للمنافسة.
جوائز المستوى الماسي
يحصل الفائز الأول على مستوى المملكة على كأس "التلميذ(ة) المثقف(ة) - المستوى الماسي"، وميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (....)، وهو من أحد الفائزين بالمركز الأول على كل فئة.
يحصل الفائز الأول من كل فئة على مستوى المملكة على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (...)، (ما لم يكن فائزًا بالمركز الأول على المستوى الماسي).
يحصل الفائز الثاني من كل فئة على مستوى المملكة على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (.....).
يحصل الفائز الثالث من كل فئة على مستوى المملكة على ميدالية، وشهادة تقدير، وجائزة مالية قدرها (......).
كيفية الانضمام للمنافسة
يسجّل التلميذ(ة) عبر المدرسة فور الإعلان عن انطلاق الموسم الجديد حتى موعد إغلاق باب التسجيل.
مراحل التصفيات
التصفيات الأولى: على مستوى المدرسة:
ترشيح تلميذ(ة) واحد(ة) عن كل 25 تلميذ(ة) من كل فئة من الفئات الأربع من كل مستوى (الفضي – الذهبي – الماسي) كمرحلة أولى على مستوى كل مدرسة، بشرط تحقيق معايير الترشح، أهمها الحصول على نسبة لا تقل عن 85%.
وفي حال عدم تحقق معايير الترشح في أي مستوى من المستويات يحق لمدير المدرسة اختيار أفضل المرشحين ممن حقق معايير الترشح بغض النظر عن المستوى الذي شاركوا فيه (الفضي أو الذهبي أو الماسي)، وذلك وفق عدد الفئات الموجودة في المدرسة.
التصفيات الثانية: على مستوى المديرية الإقليمية.
ترشيح ثلاثة تلاميذ من كل فئة من الفئات الأربع من كل مستوى (الفضي – الذهبي – الماسي) على مستوى كل مديرية إقليمية، بشرط تحقيق معايير الترشح، وأهمها الحصول على نسبة لا تقل عن 85%.
وفي حال عدم تحقق معايير الترشح في أي مستوى من المستويات يحق للمديرية الإقليمية اختيار أفضل المرشحين ممن حقق معايير الترشح بغض النظر عن المستوى الذي شاركوا فيه (الفضي أو الذهبي أو الماسي) وفق عدد الفئات المرشحة.
التصفيات الثالثة: على مستوى الأكاديمية الجهوية.
ترشيح عدد متناسب مع عدد تلاميذ كل أكاديمية جهوية للتربية والتكوين عن كل فئة من الفئات الأربع بغض النظر عن المستوى الذي شاركوا فيه (الفضي أو الذهبي أو الماسي) على مستوى كل أكاديمية جهوية، فيكون العدد الكلي (156)، بمعدل (39) عن كل فئة، بشرط تحقق معايير الترشح، وأهمها الحصول على نسبة لا تقل عن 85%.
وفي حال عدم تحقق معايير الترشح في أي مستوى من المستويات يحق للأكاديمية الجهوية اختيار أفضل المرشحين ممن حقق معايير الترشح بغض النظر عن المستوى الذي شاركوا فيه (الفضي أو الذهبي أو الماسي) وفق عدد الفئات المرشحة.
التصفيات النهائية: على مستوى المملكة.
اختيار الثلاثة الأوائل من كل فئة من الفئات الأربع من كل مستوى (الفضي - الذهبي - الماسي) وعددهم (36) على مستوى المملكة وترتيبهم، بشرط تحقيق معايير الفوز.
وفي حال عدم تحقق معايير الفوز في أي مستوى من المستويات، يحق للمؤسسة اختيار أفضل المرشحين ممن حقق معايير الفوز، بغض النظر عن المستوى الذي شاركوا فيه (الفضي أو الذهبي أو الماسي)، أو حجب بعض المراكز أو كلها؛ إذ يشترط أن يحصل المتأهل للترشح أو للفوز على نسبة لا تقل عن 85 % من مجموع العلامات.
شروط القراءة والتلخيص
القراءة والتلخيص
- يشترك التلميذ(ة) في المنافسة من خلال مدرسته فقط.
- يقرأ التلميذ(ة) 30 أو 50 كتابًا أو 100 كتابٍ باللغة العربية، أو الأمازيغية، ثم يلخصها في "مدونات الإنجاز" الخاصة بالتلخيص.
- لا يتجاوز تلخيص الكتاب صفحة واحدة.
- يكون التّلخيص وافيًا بتقديم فكرة أساسية واضحة مع ذكر المعلومات الأساسية عن الكتاب.
زمن المنافسة
- تبدأ المنافسة في شهر شتنبر كل عام، حتى شهر يوليوز من العام الدراسي نفسه، ويتابع التلميذ(ة) القراءة طيلة العام، بما في ذلك الإجازة الصيفية.
المشاركة عبر السنوات
في حال تكرار المشاركة عبر المواسم يجب أن تكون الكتب غير مكررة في المشاركات في المواسم السابقة، بمعنى: (كُّل موسم جديد بكتب جديدة(.
معايير الكتاب المقروء
- لا تقل المجالات المعرفية التي يقرأ فيها التلميذ(ة) وفق صفه الدراسي في المستويات:
الأول والثاني والثالث الابتدائي: لا تقل المجالات المعرفية عن مجالين.
الرابع والخامس والسادس الابتدائي: لا تقل المجالات المعرفية عن ثلاثة مجالات.
الأول والثاني والثالث الثانوي الإعدادي: لا تقل المجالات المعرفية عن أربعة مجالات.
الأول والثاني والثالث الثانوي التأهيلي: لا تقل المجالات المعرفية عن خمسة مجالات.
- عدد الكتب: ثلاثون أو خمسون كتابًا أو مائة كتابٍ باللغة العربية أو الأمازيغية، وفق االشروط الآتية:
- تكون الكتب من خارج المقرر الدراسي، مما يلائم مستوى التلاميذ العمري واللغوي.
- يُعد الكتاب كتابًا واحدًا بغض النظر عن عدد صفحاته، فكلّ صفحة في المدونة لتلخيص كتاب واحد كامل مستقل.
معايير التحكيم العامة
طبيعة الكتب
- التنوع
- معلومات عن الكتاب
- أسباب اختيار الكتاب للقراءة
- مستوى الكتاب
الفهم والاستيعاب
أ. الفهم العام
- الفكرة العامة والأفكار الأساسية
- ترتيب الأحداث والأفكار
- وضع عنوان جديد للكتاب
ب. الفهم المعمق
- الدروس المستفادة
- المعرفة الجديدة وربطها بالواقع
- المشكلة التي بني عليها الكتاب
- استنتاج غرض الكاتب
- استنتاج جمهور الكاتب
- نقد الكتاب
- توجيه أسئلة على الكتاب
العرض والمناقشة
- الفصاحة والسلامة اللغوية والعلمية
- استخدام اللغة البيانية
- تدفق الأفكار وغزارة المفردات
- تنظيم الأفكار
- شخصية المتحدث
هل لديك سؤال عن المسابقة؟
إذا كان لديك أسئلة خاصة بمنافسة التلميذ(ة) المثقف(ة) يمكنك التواصل معنا عبر البريد الإلكتروني أو الهاتف، كما يمكنك إلقاء نظرة على الأسئلة الشائعة الموجودة أسفل الصفحة.
جيل واع بالقراءة
على مدار أعوام المشروع الوطني للقراءة، كانت الرحلة مليئة بالقصص الملهمة للشباب القراء، منهم من أصبح ضمن الأوائل، ومنهم من نال شرف المحاولة، لكن بقي لكل منهم حكاية يرويها عن الكتاب.
الجوائز المقدمة
المركز الاول
يحصل الفائز بالمركز الأول على مستوى الجمهورية على:
جائزة مالية قدرها: مليون جنيه مصري
كأس «الطالب المثقف»
لقب «الطالب المثقف» وشهادة تقدير
المركز الثاني
يحصل الفائز بالمركز الأول على مستوى الجمهورية على:
جائزة مالية قدرها: نصف مليون جنيه مصري
ميدالية «الطالب المثقف»
شهادة تقدير
المركز الثالث
يحصل أصحاب المركز الثاني إلى الخامس على:
جائزة مالية قدرها: 50 ألف جنيه مصري
ميدالية «الطالب المثقف»
شهادة تقدير لكل منهم
*يحصل المنسقون والمحكمون الذين فاز أحد طلبتهم بأحد المراكز العشرين الأولى على نسبة 10 % من قيمة الجائزة المالية للفائز وشهادة تقدير
*يحصل سائر الطلبة المتأهلين للمرحلة الرابعة على مستوى الجمهورية وعددهم ( 648) طالبًا وطالبة على جائزة مالية قدرها (ألف جنيه مصري) وميدالية وشهادة تقدير
*رحلات ثقافية للأوائل على مستوى الجمهورية
